DEBATE NUMERO 3
Carolina Vignoli, Me commueven las palabras de Gaby Grinbaum
Estimado Miller, me tomo el atrevimiento de escribirle para hacerle saber que comparto la misma preocupación que Gaby Grinbaum.
Soy una flamante miembro de la Nel y la AMP desde marzo, para mí la tercera fue la vencida.
Pero hace años vengo preocupada por el futuro del psicoanálisis en Chile. Aquí estamos mucho antes del problema de admisión como miembro a la Escuela (como en Argentina), estamos en la imposible inmersión de los practicantes en el discurso analítico, acercarse a la Escuela es una misión casi imposible para quienes no son miembros o asociados, las puertas están bastante cerradas, la Escuela produce un cierto rechazo y los jóvenes van a formarse a otras instituciones.
¿Cómo habrá psicoanalistas en el futuro si el cuello de botella para acercarse a la Escuela hace que la mayoría se desanime y que algunos pocos lo crucen a cuenta gotas?
Desde mi humilde lugar, yo creo en la apertura, si el psicoanálisis se aprende por inmersión, al igual que lalangue, cada uno se hace responsable de hasta dónde quiere llegar con su deseo.
Entonces, ¿Por qué no abrir un poco más las Escuelas? hay algo que inventar allí, tal vez un nuevo lugar, para que otros sientan que se pueden acercar al banquete de los analistas.
En la Nel, me parece que se puede confiar que cada quien llegará hasta donde su deseo lo lleve, entonces abrir un poco las puertas para permitir esa inmersión en las conversaciones de Escuela.
En la Eol, tal vez se podría regresar a la vieja figura del adherente (o asociado), sancionando así el deseo de los analizantes decididos (todo ese trayecto de formación que situaba Gaby), y dándoles un lugar en el Banquete.
Disculpe mi atrevimiento, no sé si es desubicado lo que digo, pero a mí se me ocurre eso en respuesta a algo que vengo mirando y pensando hace años, cómo para que el psicoanálisis florezca y no desaparezca en el futuro. Pero yo lo leo a usted, y usted mismo ha dicho estas cosas -siguiendo a Lacan- de cómo hacer que la Escuela no sea un colegio para la Elite, para los entendidos, por supuesto no sin la tremenda responsabilidad de la secretaría de admisión, porque tampoco se trata de desvirtuar el psicoanálisis, pero sí de que haya algunos poros en donde poderse alojar.
En la Nel estamos muchos pasos atrás respecto de la discusión que plantea Gaby sobre el ingreso a la Escuela. Me refiero que para llegar a la discusión de por qué se admiten tan pocos miembros, primero tiene que haber gente que se halla inmerso en el discurso analítico y que se postule para ser miembro.
Y acá eso es casi imposible. Hay que tener un deseo re contra decidido. Para quererse analizar, primero hay que haber escuchado la eficacia del psicoanálisis en la clínica, para quererse formar, primero hay que haber escuchado algo de Lacan que no sea universitario.
Les decía a mis colegas que me parece que la posición de la Escuela en chile ante la ciudad es la del Mutismo. Con fuerza desde biblioteca sostengo un espacio hace 3 años de un taller de lectura que admite a quien quiera venir a leer psicoanálisis, y ha sido biblioteca desde sus espacios de Arte y psicoanálisis (para Enapol y el congreso que aún no ha podido ser) en que la Escuela ha comenzado a hablarle a la ciudad. Pero todas las demás actividades se guardan bajo 7 llaves con recelo. No se le habla de clínica ni de formación a los jóvenes profesionales.
¿Cómo se enamorarán del psicoanálisis si no hoyen hablar de él, cómo puede haber amor sin la palabra de amor? Me parece que estamos poniendo el riesgo el futuro del psicoanálisis por no saber leer los efectos de esta posición de algunas Escuelas en la ciudad.
C. V. , Miembro de la NEL y la AMP.
Augusto Legu??a Sur 79, of. 309. Las Condes.
Esp. en Psicoterapia N?? 1870.
Cel.: (9)84331965
http://www.psicologos-clinicos.cl
Patricio Alvarez Bayón, Sobre la cuestion de los jovenes
Estimado Jacques-Alain,
A riesgo de ser insistente, pero ya que usted ha abierto el debate, quisiera contarle que hace tiempo estamos preocupados en la Escuela por la cuestión de los jóvenes.
Cada año hay aproximadamente 70 pedidos de admisión a la EOL, pero entran aproximadamente unos 10 miembros. Y este año, en particular, entraron sólo 4!!
Por supuesto, entran en promedio 10 por razones de equilibrio de la AMP que está perfectamente fundadas.
Pero con la acumulación de los años, el cuello de botella de la diferencia entre 70 y 10 hace que cada joven sepa que para entrar a la Escuela, deberá pasar muchos años pidiendo la entrada, probablemente más de una década, y es usual que cada miembro ingrese luego de haber pedido la entrada unas 6 o 7 veces.
Hay muchos otros dispositivos para la transferencia a la Escuela: los carteles, el ICdeBA, la maestría, el IOM, la revista La ciudad analítica, los Departamentos de investigación, etc.
Pero aún así, la Escuela no logra alojar las transferencias que genera.
El resultado, es que muchos jóvenes, cada vez más cantidad de jóvenes, causados por el psicoanálisis lacaniano, se vayan a otras Escuelas o instituciones que no son de la Orientación Lacaniana. Se van hacia los Foros, hacia la Escuela Freudiana, hacia nuevas instituciones lacanianas que tienen dispositivos cada vez más armados con un fin muy claro: reclutar jóvenes a sus filas.
Y que se diga entre los jóvenes algo triste: la EOL es una Escuela de viejos.
Por ello, creo que sería interesante reflotar un viejo término que se usó durante años en la EOL: la categoría de Adherente. No es un miembro de la Escuela, no es un AP (analista practicante), pero es un Adherente, que tiene una inscripción en la Escuela, que pasa por el proceso de Admisión, y es nombrado Adherente.
Parafraseando a Lacan, sale así de la Admisión con los títulos en el bolsillo. No podrá ser usado aún, pero podrá decir: aquí tienen a la Escuela, que me lo concedió en la fecha requerida.
Se me ha ocurrido como una opción, pueden haber otras propuestas, que podrían debatirse.
Mi intención era solamente la de entrar en ese debate, abierto por usted, que me resulta interesantísimo.
Suyo.
Manu Zlotnik, Jovenes
Estimado J-A Miller,
Celebro el movimiento que se está gestando a partir de los últimos eventos de los usted fue protagonista.
Me adhiero a lo que le comunicaron mis colegas y amigas Gabi Grinbaum y Marina Recalde, el tema de los jóvenes es fundamental y tenemos que encontrar la forma en que puedan seguir ligados a la Eol y la
AMP y no los perdamos en el camino.
Son trabajadores decididos muy valiosos para el psicoanalisis de la orientación Lacaniana.
Me sumo a la propuesta de mis amigas para pensar la mejor forma que le podemos dar a esta problemática.
Quizas en esta ocasión puedan coexistir tanto el movimiento de entrada de los trabajadores decididos tal como lo propuso Lacan en el 64 con lo que ya tenemos de los miembros y jerarquías que Lacan propone en el 67, eso usted lo conceptualiza en su curso “El banquete de los analistas”.
Si la entrada de los trabajadores decididos es siendo adherentes u otra cosa lo podemos pensar, pero la idea es que coexistan ambas propuestas de Lacan la del 64 y la del 67.
Es simplemente una idea, un aporte.
Le mando un cordial saludo.
MZ
Débora, Carta
Estimado Jacques-Alain,
Es para mi una gran alegría el amplio movimiento que usted esta causando. En lo que se refiere a los archivos de Lacan me propuse para participar en un cartel de traducción con amigos de la EOL y en lo que es desciframiento – transcripción con miembros de la AMP.
Le envío este mail, a partir del intercambio que publicó hoy por la mañana que tuvo con Marina Recalde y con los palabras de Gabi Grinbaum. Sin dudas lo que sucede en Argentina y mas especialmente en Buenos Aires con los jóvenes es un verdadero problema.
Me parece importante encontrar un modo de alojar y permitir trabajar a estos jóvenes en transferencia con la Escuela.
Tal vez, una posibilidad seria crear algo del orden de L’Envers de Paris.
Aquí el nombre probablemente ya lo tenemos: La Ciudad Analitica, la excelente revista que dirige Daniela Fernández.
Crearía algo así como : Asociación de la Ciudad Analítica.
Que haya una admisión, aunque amplia. Y luego, eso permitiría que los miembros de la Ciudad Analítica, por supuesto sigan con la revista pero también organicen actividades en la ciudad (teatros, museos, cines, librerías), encuentros de estudio con y para psiquiatras y psicólogos, tal vez en los hospitales. Y muchas cosas mas!
Que puedan proponer sus ideas, llevarlas a cabo.
Brindar así un espacio donde su transferencia de trabajo con la Escuela pueda estar orientada, en movimiento y no solo recibiendo lo que los miembros hacemos.
En fin, un lugar con una puerta de entrada menos estrecha que la de la Escuela y teniendo a la EOL y la AMP como el norte agalmático.
Un afectuoso saludo.
Guido Coli, Juventud divino tesoro
Estimado J.A. Miller;
Me sumo al debate JÓVENES, por varios motivos. El primero, porque me considero uno de ellxs. El segundo, porque el lugar simbólico que ocupan los “recienvenidos” en la Escuela es ese; y el tercero (last but not least) “porque llegar tarde” ha ocupado un lugar importante, sino fundamental, en mi análisis, y claro, en mi vida.
Por esto último, la carta de admisión, la mía, fue escrita dos veces. Una en 2017 (año 0), la otra en el 2020 (Debate pandemia). La segunda, ya con el efecto de witz que no veía claro del todo en la primera: No llegar tarde. Eso se ponía en juego, en los momentos de debate intenso al interior de la Escuela, traducido en que allí se está « jugando » algo nuevo. En esos momentos había que estar, el resto de los años, parecía que solo sucedían cosas en un espacio “viejo”.
Y aquí, para no explayarme demasiado, quiero sumar a lo que ya dijo Gabriela Grimbaum: Sin dudas la juventud es una posición subjetiva, quienes conocieron a Lacan pueden dar testimonio de ello. A mí me lo enseñó usted. Pero… una escuela con más comunicados de “condolencias” que de nuevas admisiones, no puede mantenerse joven.
La Escuela que lanzó e instituyó el psicoanálisis de la Orientación Lacaniana por el mundo, la crearon y sostuvieron, con Lacan, jóvenes como usted, Laurent y otrxs a una edad de la vida, donde la pérdida es más liviana, los lugares menos establecidos y la invención necesaria. Eso no puede obviarse.
Como escribió Ruben Dario, y popularizó por acá Luca Prodan: Juventud, divino tesoro. No lo perdamos.
Con mucho respeto a ud, y la comunidad de la cual formo parte, respeto, y elijo.
Atte.
Dr. Guido Coll
Psicoanalista (A.P) de la EOL y la AMP
Secretario de Posgrado – Facultad de Psicología-UNC
Prof. Asistente Cátedra de Psicoanálisis – FP- UNC
Adherente al Centro de Investigación y Estudios Clínicos [CIEC]
Instituto de investigaciones Psicológicas-IIPSi [CONICET-UNC]
https://guidocoll.academia.edu/
Monica Torres, Carta
Querido Jaques Alain:
Lo primero es manifestarte mi alegría por todo lo que estás haciendo últimamente.
El domingo estuve escuchándote las cuatro horas de una vivificante conversación.
De algún modo compartí mi desayuno contigo, ya que aquí comenzó a las 10.30 de la mañana.
Muchos recuerdos de la fundación de la EOL y mucha confianza en el futuro de esta nueva iniciativa tuya.
La EOL en su conjunto está muy feliz de todo este proceso.
Y en mi nombre propio quiero ratificarte un vez más mi confianza y mi afecto.
Hace ya 40 años que nos conocimos en Barcelona.
Espero que hayas recibido el último número de la Revista Enlaces que te enviamos en medio de la pandemia. La Enlaces 26.
Allí salió un artículo tuyo titulado “Jugar la partida”.
Finalmente se trata de eso, no? De cada vez, jugar la partida.
Leo todo lo que vas escribiendo y sé que estás muy ocupado y entusiasmado con toda esta gran iniciativa.
Me gustaría tener en el nuevo número de Enlaces algún escrito tuyo. (La Enlaces 27)
He pensado que podría ser el prólogo al libro de Jacques Aubert “Joyce avec Lacan”, que es del año 1987.
O también una clase de tu Seminario “Silet”, la del 18 de enero de 1995 que hemos trabajado este año en el Seminario de Enlaces que se titula “Invenciones en la sexuación”.
Puede ser cualquiera de los dos.
Por supuesto que te voy siguiendo en la entrevista sobre “El sexo de los modernos”, que le hiciste a Eric Marty y también he leído con atención tu artículo “Dócil a lo trans”.
La entrevista a Eric Marty que salió en un Lacan Cotidiano, también nos encantaría publicarla en Enlaces, son temas que llevamos mucho tiempo trabajando.
Pero es algo de mucha actualidad y quizás tienes ya la idea de dónde publicarla.
Así que estaríamos todos en Enlaces, y yo en especial, muy contentos de publicar la clase de “Silet” que trabajamos este año en Enlaces.
O, por supuesto, también el prólogo al libro de Jacques Aubert, a quien hemos perdido recientemente.
Con el afecto de siempre.
Jorge Assef, Sobre los jovenes en nuestras instituciones
Estimado JAM
Me sumo al mail que escribieron Marina Recalde y Gabi Grinbaum!
Ingresé a la EOL como adherente en el año 2000, y me he concentrado en la transmisión y la difusión de la Orientación Lacaniana entre los jóvenes desde entonces.
Constato el enorme interés por el psicoanálisis de Orientación Lacaniana que hay entre los jóvenes desde la Universidad, en la carrera de grado y en las Maestrías de la Orientación que tenemos tanto en Córdoba como en Bs. As, en los múltiples proyectos de extensión que existen desde esos programas de posgrado, en la revista virtual LAPSO (http://matpsil.com/revista-lapso/) cuyo comité de redacción está conformado en su totalidad por jóvenes. Constato el entusiasmo que provoca la Orientación Lacaniana tambien en los espacios del Instituto y en el « Seminario Introductorio » de la EOL Secc. Córdoba, que este año se encuentra a mi cargo, y en el cual tuvimos que cerrar las admisiones porque se superó el cupo de inscriptos.
Por los espacios que ocupo en la AMP y en la Universidad escucho y trabajo con muchos jóvenes que desde hace bastante tiempo circulan por los diferentes lugares del Campo Freudiano en Argentina, en Chile, en Uruguay, en Estados Unidos. En su mayoría estos jóvenes tienen mucho para aportar y para enseñarnos, son serios y estudiosos, comprometidos con la causa, se escucha en ellos una posición ética y analizante, investigan, escriben, publican.
Comparto con varios de mis colegas de la EOL la preocupación de cómo alojar ese deseo por el psicoanálisis en nuestras instituciones, es por esto que celebro y agradezco su anuncio por twitter: « Debate #LOS JOVENES ».
El movimiento libidinal que se ha generado en Argentina inmediatamente después de su anuncio da cuenta que lo estábamos esperando.
Un saludo!
Graciela Brodsky, Los jovenes
Querido JA,
No te imaginas la cantidad de mails y de whatsapp que circulan hoy a partir de los textos de Marina y de Gabi que publicaste en tu Blog. Me sumo entonces al tema del día: los jóvenes. « Los que lo son, los que lo fueron antes… » como cantábamos los 21 de septiembre para celebrar el día del estudiante y la llegada de la primavera.
El tema de la puerta estrecha para entrar a las Escuelas es viejo. Copio más abajo algunos párrafos de tu legado en el momento en que dejaste la Delegación general de la AMP, en el 2002. Es cierto que en la EOL ahora es un tema agudo porque este año se admitieron 4 personas, y sólo una de Buenos Aires. Intervinieron factores diversos, el verano, la virtualidad, el cambio de fecha de la reunión del Bureau de AMP, pero lo cierto es que la cosa explotó en la Asamblea del 4 de marzo. A eso alude Gabi en su texto y seguramente el tema se retomará en la Conversación citada por el Consejo para el 13 de este mes.
La deflación de las admisiones fue sostenida desde entonces [2000], y también estuvo asegurado el crecimiento a través del CF. Los números del ICdeBA que te pasó Marina y los de la Maestría (230 maestrandos la cursan este año) hablan por sí solos. El movimiento amplio que propusiste crear alrededor de la revista La Ciudad Analítica, en manos de Daniela Fernández, tuvo momentos de gran entusiasmo, limitados ahora por el confinamiento. El IOM2 difunde la Orientación Lacaniana en las provincias. Pero es cierto que en Argentina la demanda de los jóvenes es entrar a la Escuela. En parte somos los responsables de generar esta demanda: allí donde estamos hablamos de la Escuela, invitamos a las actividades de la Escuela, hacemos desear la Escuela -como alguna vez se nos reprochó- y la admisión termina siendo, como no podría ser de otro modo en el equilibrio de las Escuelas, un cuello de botella. Ah! si tuviéramos un « pesa personas », como soñaba alguna vez Lacan… Pero seguimos sin tenerlo.
Me parece que este puede ser un momento privilegiado para intentar una solución no definitiva, pero al menos nueva, a este problema viejo. Algunas ideas:
¿Por qué no crear alrededor de los Archivos Lacan una instancia ad-hoc, vinculada a la Escuela, que reúna a los jóvenes que así lo deseen para llevar a cabo una tarea precisa? ¡Hay tanto por hacer y tantos jóvenes hicieron saber en estos días su deseo de sumarse de alguna manera! También podría ser una instancia vinculada a la FCCF. O a la Ciudad Analítica.
¿Y por qué no volver a pensar la entrada a las Escuelas con el dispositivo del cartel, tal como lo pensó Lacan en su momento y que vos mismo transitaste cuando ingresaste a la EFP? Eso permitiría acoger de la buena manera a los casi 70 postulantes que tenemos por año en la EOL, invitarlos a un trabajo, vincularlos a la Escuela a través del más uno y que, al cabo de cierto tiempo, la admisión provenga de una elaboración que funde en razón la decisión del Consejo?
¡Qué momento!
Feliz, por mi parte, de sumarme a esta conversación,
Te hago llegar un fuerte abrazo
Graciela B
« La política de deflación encarada desde ese momento [la pared del año 2000] trajo dificultades en las Escuelas que tiene un número importante de adherentes: 188 en la EOL. 197 en la EBP. Esa dificultad era esperable, es permanente, no tiene carácter agudo. […] 4) La idea de un crecimiento ilimitado indefinidamente que prevalecía anteriormente en el CF era una ilusión. Ésta fue disipada, explotó como explotan las burbujas financieras, infladas por exuberancias irracionales. Las Escuelas no podrían seguir creciendo sino a condición de degradar la barrera que separa el psicoanálisis de la psicoterapia. La elección de la deflación numérica y de la exigencia analítica era una elección forzada. Fortaleza AMP 5) Lo que no quiere decir que debamos resignarnos a que el crecimiento numérico no se retome, pero: a) no se retomará a través de las Escuelas b) solamente se retomará a condición de que el CF rivalice de la buena manera con la psicoterapia […] Admisiones: no habrá flexibilización, cueste lo que cue
Cesare Fernando Mazza, A proposito de lo joven : un texto donde me refiero sobre su lectura de Gombrowicz en Un comienzo en la vida. De Sartre a Lacan
Estimado JAM: a propósito de la conversación e intercambios sobre lo joven y los jóvenes, lo inoportuno compartiéndole un artículo que escribí hace unos años donde remarco su lectura de Witold Gombrowicz (unos de mis escritores preferidos), esta referencia a sus lecturas no despierta demasiado interés en los analistas argentinos, a excepción por supuesto de Germán García o Miquel Bassols, creo que debía hacerle llegar esta carta, reciba mis saludos Cordiales, César
Un extracto y el link con el artículo:
« Para rematar Miller plantea la cuestión entre una invención y sus consecuencias. Comienza a desplegar un juego con sus propios dobles. Por una parte, expone su distancia con J-P Sartre y cita a Lacan. Un juego donde el jugador no saldrá de la misma manera en la que entró. Puesto que, como dice en el Prefacio, el nombre del filósofo ya había sido utilizado para retocar el suyo. A partir de la entrevista a J- P Sartre, realizada a sus dieciséis años, pasa a nombrarse Jacques-Alain. Por otra parte, la relación con Althusser se desajusta por la singular forma de entender el marxismo. Contra todo ideal, que albergan los que se creen puros, su marxismo es « impuro », « marginal » e « inoportuno ». Él encuentra en esta literatura, sostenida en el significante sin sentido, el pivote del materialismo. El poder de la letra hizo lo suyo… inmediatamente a la publicación de ese número de los cahiers marxistes-léninistes, estos fueron destruidos y el autor se despidió definitivamente de ellos. »
Virtualia – Revista digital de la Escuela de la Orientación Lacaniana
David Albano Gonzalez, Colaboracion a #losjovenes
Estimado Jacques-Alain Miller: ante todo me presento, mi nombre es David González y resido en Córdoba, Argentina. Practico el psicoanálisis desde hace muchos años, soy adherente del CIEC, docente universitario y me formo en la EOL desde mucho antes de comenzar mi práctica. A su vez participo de comisiones de trabajo de gestión en la Escuela y de organización de Jornadas. Todo esto lo hago con entusiasmo y decisión, no podría hacerlo de esta manera si mi deseo no se encontrara articulado a la causa analítica.
Sus últimas intervenciones en torno a la cuestión del género y lo trans, pero sobre todo su « joven » interlocución en la presentación del libro del domingo ha renovado las conversaciones, los intereses de colegas y estudiantes de psicología y ha dado nuevas luces para el intercambio.
Respecto del debate sobre #losjóvenes, sumo a lo que expresaron Marina Recalde y Gabi Grinbaum, que como docente universitario puedo dar fe de los entusiasmos que genera la lectura de Freud y de Lacan, lo disruptivo que es encontrarse con sus textos y su transmisión en una carrera de Psicología. Esto genera transferencias que, en el ámbito universitario, alojamos en diferentes dispositivos como grupos de investigación, pasantías en instituciones, ayudantías en cátedras. Pero uno de ellos en especial es el Programa de Extensión llamado « Psicoanálisis y discursos contemporánes de la Maestría en Teoría Psicoanalítica Lacaniana » (Universidad Nacional de Córdoba) integrado por analistas miembros de la EOL y AMP, por egresados en la Licenciatura en Psicología y estudiantes de psicología, cine, filosofía, entre otras. La meta de este programa, que pertenece a la Maestría en Teoría Psicoanalítica Lacaniana, es llevar el psicoanálisis a diferentes espacios en interlocución con otras disciplinas. Por esto contamos con plataformas que alojan actividades sobre cine, series, literatura, géneros, feminismos y con publicaciones periódicas. Cada una de estas plataformas tiene una participación enorme cada vez, de público en general y también de interesados en lo que desde el psicoanálisis se enuncia. Por supuesto que luego encontramos a varios de estos jóvenes en los espacios del Instituto o en actividades de la Escuela. La formación analítica no se da en la universidad
Considere esto que le escribo como una colaboración a lo que sucede con los jóvenes en Córdoba. ¡Aquí el psicoanálisis está bien vivo! Gracias a una orientación política y epistémica a la que nunca dejamos de recurrir.
Le agradezo inmensamente los espacios de diálogo que ha abierto con decisión desde hace varias semanas, que también han generado olas en la formación.
Afectuosamente.
Gaby Camaly, Qué lugar para los jovenes de la ciudad del psicoanalisis ?
Estimado Jacques-Alain Miller:
Acabo de leer en su Blog el intercambio con Marina Recalde sobre el
gran tema de los jóvenes y su relación con nuestra Escuela. He leído
después la carta de Gabriela Grinbaum. Me gustaría agregar la cuestión
de los jóvenes residentes y concurrentes de los hospitales.
En nuestro país, el hospital es un espacio de formación muy importante
para muchos jóvenes. Allí se produce el encuentro con los casos más
graves de la psicosis, con las psicosis ordinarias, con las
problemáticas más actuales del síntoma y por supuesto también con las
nuevas sexualidades, los trans, los problemas de la identidad sexual y
la reasignación de género. Los hospitales son además el lugar donde se
realizan las presentaciones de enfermos del Instituto Clínico desde
siempre, espacio inigualable de formación. Muchos colegas de la
Escuela trabajan a diario en los hospitales juntos a los jóvenes,
introduciéndolos en la orientación lacaniana. Muchos de nosotros
mantenemos un lazo estrecho con estos jóvenes participando y
sosteniendo sus actividades de formación, cosa que hacemos, en
muchísimos casos, ad honorem. Surge así una cercanía de los jóvenes
con Lacan y su enseñanza, con los espacios de la Escuela y del
Instituto, con la Maestría, con Pausa y con el IOM.
En el 2016, junto con Celeste Viñal y Patricio Álvarez, organizamos
una serie de noches clínicas en la Escuela convocando a estos jóvenes
de los hospitales y sostuvimos con ellos -y con otros colegas de la
EOL- un trabajo sobre los casos que ellos sostienen en los hospitales.
En el 2018, con el auspicio del ICdeBA y de « La ciudad analítica »,
bajo la orientación y el sostén de Graciela Brodsky, organizamos otra
serie de noches sobre la clínica hospitalaria. En ambos casos, la
respuesta fue de mucho entusiasmo, con el saldo de un trabajo precioso
y muy valioso para ellos y para nosotros. ¡Cuánto aprendimos! La
escuela se llenó de jóvenes. ¡Aquello fue una fiesta! Pero fueron
acontecimientos sin continuidad.
Mi preocupación es cómo se las arregla la Escuela para alojar y no
dejar caer las transferencias que ella misma produce a través de sus
miembros, a través sus actividades, a través de su presencia en la
ciudad. ¿Qué hacemos con estas transferencias que generamos? ¿Qué
hacemos para no perder esta potencia joven del deseo fundamental para
el futuro del psicoanálisis? Me refiero a los jóvenes de los
hospitales, pero también los de la universidad y de otras
instituciones dispersas en nuestro país.
Creo que nuestra Escuela es una de las escuelas que más jóvenes
alberga entre sus miembros pero sabemos que entrar a la EOL no es ni
fácil ni rápido, tampoco es para todos. Y cuando uno lo logra, ya no
se es tan joven, se han pasado los 30 desde hace tiempo.
Tampoco creo que todos esos jóvenes desearán ser miembros de la
Escuela, pero eso no invalida sus transferencias genuinas, eso no
quita su interés por la enseñanza de Lacan y la orientación que Ud.
JAM nos transmite desde siempre.
Creo que no podemos darnos el lujo de perder la ocasión de alojar ese
deseo joven por la causa analítica, no podemos darnos el lujo de no
escucharlos y aprender de ellos, no podemos perderlos por el camino.
Por eso, le agradezco nuevamente su intervención del 2 de mayo que fue
realmente extraordinaria! Por eso me animo hoy a enviarle estas
reflexiones, para no soportar luego el peso del silencio.
Con mi enorme agradecimiento, un saludo afectuoso desde Buenos Aires.
Daniela Fernandez, Carta por aparecer en Twitter
Cher JAM,
Me permito aportar algunas precisiones respecto de la revista del Icdeba.
La ciudad analitica fue creada en 2017, por iniciativa de Jacques-Alain Miller. Fue Ud. mismo quien invento el nombre de LCA.
Desde su creacion, Graciela Brodsky, Directora del Icdeba, me confio la direccion de redaccion. El intercambio de ideas con ella es permanente para ir precisando la orientacion de la revista.
El Comité editorial esta compuesto por quince jovenes analistas en formacion (participantes del Icdeba, egresados, maestrandos), dos de ellos acaban de entrar a la EOL. Son colegas lectores, rigurosos, curiosos, con quienes realizamos un trabajo muy interesante, estudiamos mucho para crear el marco conceptual de cada numero. Le encantaria conocer a estos jovenes, conversar con ellos. Son vivaces, estudiosos, hacen bien al psicoanalisis.
LCA ya ha sacado tres numeros, y estamos trabajando sobre el cuarto (para cada numero, yo misma me ocupé de que siempre le llegue a su consultorio en Paris, incluso el numero 3 en plena pandemia, y también a la biblioteca de la ECF).
Retomo su pregunta: Quienes escriben en LCA? Escriben participantes del Icdeba, egresados, alumnos de la Maestria de psicoanalisis de la Unsam. Y también docentes del Icdeba. Para muchos jovenes, LCA fue la ocasion de publicar su primer texto. Uno de los principales objetivos de la revista es invitar a los jovenes a leer Lacan y a realizar un esfuerzo de escritura. Es por eso que el Comité lleva a cabo un verdadero trabajo personalizado de acompanamiento durante el proceso de escritura.
Quienes leen LCA? Desde el inicio hemos trabajado mucho para crear una comunidad de lectores. Asi, LCA comenzo a circular en hospitales, en universidades, en facultades de psicologia y también de filosofia, de artes, de economia, de arquitectura, en teatros, en radios. No solo en BA, sino también en diferentes ciudades del pais, y en algunos paises de Latinoamerica.
La pandemia cambio las coordenadas de LCA. Nos encontramos explorando cual seria el mejor soporte para el numero 4 sobre el objeto voz (formato digital, la plataforma mas propicia, nuevas estrategias de difusion, ya que las nuestras estaban muy ligadas a nuestra presencia en diferentes lugares de la ciudad).
Me parece muy interesante la carta de Marina Recalde en que expresa su inquietud por los jovenes.
Por qué no organizar un encuentro suyo con los « jovenes » del Icdeba?
Bien a vous.
PS : Ci joint deux photos. Tal vez las quiera utilizar en si twitter. La primera es del Comité LCA a pleno. La segunda es una selfie que sacamos en el Comité con Eric cuando vino a presentar el primer numero de la revista.
STOP A LAS 23 : 22 DE PARIS
